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切实提高学生的英语阋读能力

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摘要 从近几年高考英语试题中可以看出,阅读的比分逐渐增大,阅读份量也逐年加重,阅读材料也逐年变难。正如英语教学大纲所要求的:在英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进—步提高听说能力的同时,侧重培养学生的阅读理解能力。可见,阅读能力的培养是整个中学阶段教学的重点。
作者 薛少贤
出处 《信息技术教育(陕西)》 2008年第2期23-23,共1页
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