从“后十名”现象看“学困生”转化

一、耐人寻味的“后十名现象” 在翻阅、整理学生的成绩表时发现了一个耐人寻味的现象，在小学期间，按语、数二科成绩排列，从二年级（一年级不太明显）时成绩排在“后十名”的学生，到了四五年级，大多数学生的成绩仍在“后十名”中徘徊。到了初中、高中，由于科目增多，“后十名现象”更明显，从初一下学期到初三，按语、数等学科成绩排列，“后十名”学生大多数始终会在“后十名”徘徊，个别学生尽管经过努力，也不会淡出后二十名。