摘要
一天小聚,同事兴奋地讲述了这样一件乐事。
两年前,她遇到一个叫强强的学生:嗓门大,胆量大,大到与同学产生矛盾,明知自己不对,辩理时说话也绝对震耳欲聋。这倒没什么,可强强有个致命的弱点:脏话连篇,多次谈话教育效果就是不明显。经过深入了解才发现他的背后有一个也很粗俗的父亲。真是有其父必有其子。虽数次正面交锋或侧敲旁击,但仍恶习不改。我正无计可施时,学校规定:为了迎接省级实验小学验收,需要准备一台高质量的晚会。
出处
《教学与管理(小学版)》
2008年第9期17-17,共1页
Journal of Teaching and Management