实施“双证书”制度的调查分析——以内蒙古商贸职业学院在校生调查为例

通过问卷和个别访谈调查,对学院实施"双证书"制度的动机和途径、教学与鉴定的关系、培训鉴定服务评价以及存在的问题,进行了剖析,建议"双证"互通,在学生取得毕业证的同时,颁发相应的职业资格证书;劳动部门制定行业工种标准,学校据此实放"双证"融通教学;国家实施严格的准入制度。