教学文化的性质

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摘要李志厚在《课程·教材·教法》2008年第3期撰文认为，教学文化是一种课堂的文化，它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围；教学文化是一种活动的文化，它激活和创造了师生之间分享资源、传递信息、理解知识、发展能力和生成新知识等方面的行动和变化；教学文化是一种关系的文化，它通过一定的活动建立课堂内外的师生、生生、家校之间的关系，也反映了教学情境中时代变迁与教学者和学习者的关系；教学文化是一种显性与隐性交融的文化，

出处《广西教育》 2008年第19期35-35,共1页

关键词教学文化性质教学实践传递信息发展能力时代变迁教学情境新知识

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] H319 [语言文字—英语]

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2008年第19期

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