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培养学生自主阅读的能力
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摘要
语文课程标准指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生阅渎实践。那么,在阅读教学中应怎样有效地引导学生进行自主阅读呢?笔者结合自己的教学谈几点体会。
作者
龚皑妍
机构地区
玉林市玉州区回龙小学
出处
《广西教育》
2008年第19期61-61,共1页
关键词
引导学生
自主阅读
能力
培养
语文课程标准
阅读教学
个性化行为
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
广西教育
2008年 第19期
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