后现代课程语境下的教师角色发展

20世纪的西方思想界，开始了一场新的思想与观念革命。这就是产生于19世纪下半叶的后现代主义。“后现代”一词最早在19世纪60年代中叶出现。最初，只是文学史、艺术上的一个很不确定的分期概念。在建筑学中，它一般用来指代现代主义之后的一种建筑风格。到20世纪50年代，西方社会学者开始在包括哲学、美学、社会学、政治经济学等众多人文学科中经常使用它。后现代主义作为西方一种重要的社会文化思潮，其产生来自于人们对社会生存危机的反思。