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强化以人为本 注重情感管理
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摘要
“以人为本”的学校管理,以被管理者为主体,更多地关注学生、教职工的独立性、创造性,关注人的个性和内在的潜能,使每个人都能得到发展,个性得到不断的完善。作为学校领导者,应在管理中注人人文理念,体现管理的人情化,注重情感的投入。
作者
卢云锦
机构地区
兴业县高峰一中
出处
《广西教育》
2008年第20期37-37,共1页
关键词
情感管理
以人为本
人的个性
学校领导者
学校管理
被管理者
人文理念
教职工
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
F270 [经济管理—企业管理]
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广西教育
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