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探究教学的认识及实施
被引量:
1
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摘要
科学探究能力是指学生对科学探究的方法、意义和过程的理解,学生的科学探究技能以及与科学探究有关的思维能力。化学新课程标准强调培养学生的科学探究能力,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法。
作者
廖小正
机构地区
柳州市四十中
出处
《广西教育》
2008年第20期46-46,共1页
关键词
探究教学
科学探究能力
新课程标准
思维能力
学生
化学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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广西教育
2008年 第20期
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