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探究教学的认识及实施 被引量:1

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摘要 科学探究能力是指学生对科学探究的方法、意义和过程的理解,学生的科学探究技能以及与科学探究有关的思维能力。化学新课程标准强调培养学生的科学探究能力,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法。
作者 廖小正
机构地区 柳州市四十中
出处 《广西教育》 2008年第20期46-46,共1页
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