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在体育教学中促进自主学习
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摘要
自主学习是学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识,能不断激发学习激情和积极性,发挥主观能动性和创造性的一种学习过程和学习方式,在体育课堂教学中要让学生进行自主学习,必须确立新型的师生关系,构建融洽和谐的学习气氛,转变教学方法,让学生“学会学习”。
作者
黄厚燊
机构地区
玉林实验中学
出处
《广西教育》
2008年第20期91-91,共1页
关键词
自主学习
体育教学
体育课堂教学
主观能动性
自主意识
主体意识
学习活动
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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广西教育
2008年 第20期
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