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善用赏识教育 激发学习兴趣
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摘要
“赏识”能激活学生的需求和成功的意识,促使学生乐学善思,努力追求新的成功。本文就“赏识教育”如何激发学习兴趣作一些探讨。
作者
卢鸿强
机构地区
玉林市玉州区苗园中学
出处
《广西教育》
2008年第26期17-17,共1页
关键词
赏识教育
学习兴趣
激发
学生
善思
乐学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育
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