把握三个环节 让数学教学兴趣盎然

俗语说“学习贵在兴趣，兴趣出勤奋，勤奋出天才。”一个人对所学的东西产生浓厚的兴趣，便会产生极大的求知热情。数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科。学生理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时，总会感到有一定的难度，有时甚至会产生讨厌学习数学的情绪。因此激发和提高学生的数学学习兴趣成为小学数学教学中一个重要内容。