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“教学即人生”隐喻下的师生关系
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摘要
师生关系是教学中的基本人际关系,其不仅影响课堂气氛、教学水平,而且关涉教师与学生之生命的自然纯美及自由、全面、充分的发展。在基础教育课程改革背景下,重新解读师生关系的新内涵,建构师生关系的新模型,具有极其重要的理论价值和实践意义。
作者
赵书超
周骏
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第9期36-37,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
师生关系
教学水平
隐喻
人生
基础教育课程
人际关系
课堂气氛
改革背景
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
H315 [语言文字—英语]
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