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论古诗词教学的步骤
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摘要
语文教学中的古诗词教学,教师要注意创设情境,引导学生认识诗人,了解背景,在诵读中感知诗意,赏析诗句,体悟诗情,进入诗境,激发学生的阅读兴趣,扩大学生阅读量,提高学生的欣赏品位和审美情趣。
作者
岳军
机构地区
磁县岳城学区
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第9期24-25,共2页
Educational Practice and Research
关键词
语文教学
古典诗词
理解感悟
积累运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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