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浅谈初中数学探究式教学
被引量:
7
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摘要
探究式教学是新课标下倡导的教学模式之一,在课堂改革中,要从激发学生的学习兴趣,加强小组合作交流,实践操作及实施多元化评价等方式,鼓励学生自主探究,挖掘学生创新的潜能。
作者
孙成
赵云
机构地区
胶州市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第9期51-52,共2页
Educational Practice and Research
关键词
初中数学
合作交流
实践操作
评价
探究式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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