摘要
学校德育工作以课堂教学为中心。在课堂教学中,应充分发挥语文科的德育作用。正如小学语文《课程标准》中所指出的:小学生正处于人生的黄金时期,好奇心、求知欲强,具有很强的可塑性,而语文课中的每一篇课文都是通过语言文字来表达某一主题的。因此,在语文教学中,通过对文章内容的挖掘、人物形象的分析,无疑能使学生在学到语文知识的同时,思想情感方面也受到潜移默化的熏陶,成为具有良好语文素养,又适应社会发展的优秀人才。
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2008年第4期114-114,116,共2页
Journal of Sichuan Engineering Technical College