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让情感与智慧走进小学数学课堂
被引量:
1
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摘要
数学,对于小学生来说,往往是他们自己的生活经验对数学现象的一种解读。如果在教学中能够密切联系他们的生活实际与情感,利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验,学习起来必然亲切实在,有趣易懂。
作者
吉小华
机构地区
黄河路小学
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2008年第4期137-137,共1页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
关键词
数学课堂
小学生
情感
智慧
数学现象
生活经验
生活实际
中能
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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