摘要
分析了目前我国大学英语教学中所采用的主要教学模式即"以教师为中心"的教学模式,该模式突出了教师的中心地位而忽视了学生的主体地位,它压抑了学生主观能动性的发挥及个性的发展。探讨了建构主义学习理论及其倡导的教学模式,结合我国的英语教学现状,提出了构建基于计算机和传统课堂优秀成分相结合的"主导式教学和辅助式教学"的英语多媒体课堂教学模式。
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第4期166-168,共3页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金
安徽建筑工业学院教研项目"大学英语阅读教学整体模式和文化对比研究"(2007JX23)