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一题多解看数学思想被引量：1

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摘要我们高中阶段学了好多数学思想方法，但有些同学平时碰到一些题目就发怵，觉得问题涉及有关的知识点太多了，不知该用哪一个，无从下笔。这是因为没有将知识点去系统地整理，其实只要揪住题目中的有关条件去挖掘，顺藤摸瓜，问题也就随之而解了．

作者曹晶

机构地区江苏省泰兴中学

出处《高中数理化（高一版）》 2008年第6期7-8,共2页

关键词数学思想方法一题多解高中阶段知识点同学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G632.474 [文化科学—教育学]

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高中数理化（高一版）

2008年第6期

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