优化协作形式保障学习效果——信息科技学科小组合作学习过程的精细设计

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摘要合作学习是目前中小学各学科教学中提倡的一种教学方法。信息科技教师在合作学习的教学实践过程中，研究、总结出了一些合作学习的经验、方法和模式，但随着合作学习的广泛开展与应用，与之相关的困难与问题也逐渐产生。其中比较突出的问题有：在小组合作中，经常出现有的学生忙得不亦乐乎，有的学生无所事事；有的学生在小组内不被认可，被排挤在外，或者不愿合作，游离在小组外；

作者康杰包长发（点评）

机构地区上海市静安区教育学院上海市教委教研室特级教师

出处《现代教学》 2008年第9期70-72,共3页 Modern Teaching

关键词小组合作信息科技学科教学学习过程学习效果合作学习协作优化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] F49 [经济管理—产业经济]

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现代教学

2008年第9期

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