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交叉学科及其双语教学的实践和探讨
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摘要
面对主机人才供应断层现状,高校急需培养出大量同时懂得技术和业务的复合型、创新型人才,以适应大量金融相关主机软件开发企业对人才的需求。“银行金融案例分析”课程紧密结合工业实践,双语教学,并以“实训”模式学习,取得良好的反映和效果。本文介绍了我院的探索实践。
作者
王敏
黄杰
高珍
机构地区
同济大学软件学院
出处
《计算机教育》
2008年第19期109-111,共3页
Computer Education
关键词
交叉学科
双语教学
需求结构
市场导向
复合创新型人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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计算机教育
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