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浅谈英语专业教学中的“文化导入” 被引量:1

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摘要 本文以文化对交际过程中各因素的影响作为"文化导入"的切入点,指出了在高校英语专业教学中"文化导入"过程所需要遵循的原则,分析探讨了在英语教学实践中"文化导入"的途径和方法。
作者 姜蕾
出处 《理论界》 2008年第9期238-239,共2页 Theory Horizon
基金 辽宁省社会科学界联合会研究课题 项目号:2007lslktwx-30
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1王培光.从语言教学观点论台湾中学的教学语法[J].语言文字应用,1997(4):70-74. 被引量:2
  • 2Hyla Rubin,Nancy C. Eberhardt. Facilitating invented spelling through language analysis instruction: An integrated model[J] 1996,Reading and Writing(1):27~43
  • 3Peter A. Villiers,Jill G. Villiers. Early judgments of semantic and syntactic acceptability by children[J] 1972,Journal of Psycholinguistic Research(4):299~310

共引文献46

同被引文献3

引证文献1

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