捕捉生成 激活课堂

在人教版七年级上册“观察植物细胞”一节实验课上，我按照课前计划组织全班复习了显微镜的结构和使用方法后，引入了新课的学习。我说：“同学们都知道生物体是由细胞构成的，可到底细胞是什么样子的呢？我们却从没见过，本节课我们将借助显微镜一睹细胞的容颜……”