政治课堂“有声”才“有色”

政治课堂如何告别死板沉闷、摆脱空洞说教、走出题山试海、扭转“万马齐喑”的局面，使课堂变得“有声”“有色”“有韵味”？不妨多一点讨论声，让课堂彰显特色；多一点阅读声，让课堂回归本色；多一点对话声，让学生进入角色；多一点脚步声，让课堂添彩增色。