中美高中学段“统计与概率”内容的比较与启示被引量：1

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摘要随着社会的发展，统计与概率的基本内容已成为一个未来公民必备的知识．通过对数据的收集、整理描述、分析以及对事物可能性的判断，可以帮助人们科学地决策，从而降低决策风险．近年来中美两国高中学段都对“统计与概率”内容进行了大胆的改革和积极的尝试．两国在“统计与概率”的内容选取及要求上究竟有什么变化？笔者试着对我国新近颁布的《普通高中数学课程标准（实验稿）》

作者王泳涛谈玉华

机构地区西北师范大学教育学院河南省平顶山工业职业技术学院

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》北大核心 2008年第9期57-59,61,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词 “统计与概率” 普通高中中美两国学段数学课程标准决策风险实验稿

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2008年第9期

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