以奖代罚:学生量化管理“活力四现”

有一天课间，我忽然听到办公室外面有两名学生在大声地争吵。“我没擦，就是没擦，你冤枉好人!”，“就是你擦的，我都看见了!”一个哭咧咧地辩护着，另一个理直气壮地质问着。怎么回事？我快步走出办公室，详细一问，了解到原来是少先大队委检查各个小组卫生区工作时，发现二年级一班的卫生区有纸屑，于是该班被罚了2分写在了小黑板上。