写作:生活的生命化、心灵化——言语生命动力学写作教学论之七

我们要重新审视似是而非的“生活本位”观念。长期以来，在“生活”二字上积聚了太多的褒义和政治意蕴，使人见到这两个字就肃然起敬。例如“美是生活”，文艺“源于生活，高于生活”，文艺家要“深入生活”“观察生活”“体验生活”“生活是写作的源泉”“做生活的有心人”，写作要“贴近生活”“教育即生活”“生活教育”，等等。