高中生物的信息化教学设计过程探究——《高等动物的个体发育》教学设计被引量：3

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摘要随着现代信息技术的日益普及，特别是基于Intemet的网络教学的推广，教育模式发生了巨大的变革，以教师为中心的灌输式教育模式逐渐转变成以学生为中心的探究式教学模式。网络资源的开放性、交互性为学生自主学习、协作交流提供了机会。网络为学生提供了丰富的信息资源，建构了互动、共享的智慧资源，提供了跨越时空交流、

作者邹蓁

机构地区衢州市第一中学

出处《中小学电教（综合）》 2008年第7期95-98,共4页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息化教学教学设计高等动物设计过程高中生物以学生为中心学生自主学习开放学习环境

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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