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小学语文《秋姑娘的信》教学设计

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摘要《秋姑娘的信》是小学语文的一篇科普知识童话。如何以“信”为主要线索，通过读带领学生入情入境，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感是本课的教学重点。如何教会学生正确使用网络并培养讨论交流、合作学习的能力是本课的教学难点。

作者李健

机构地区伊通县靠山镇中心小学

出处《中小学电教（综合）》 2008年第7期105-106,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词《秋姑娘的信》小学语文教学设计知识童话教学重点教学难点合作学习 “信”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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中小学电教（综合）

2008年第7期

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