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培养学生化学实验设计能力的教学策略研究
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1
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摘要
学生参加化学实验设计.有助于提高学生将理论知识转化为问题解决程序的能力,促进学生化学知识的内化.良好的化学实验设计能力是学生化学科学素养的一个重要方面,因此,在化学教学中,应重视学生化学实验设计能力的培养,有针对性地采取适合的教学策略。
作者
夏爱英
机构地区
河北省邢台市第五中学
出处
《高中数理化(高一版)》
2008年第7期90-90,共1页
关键词
化学实验设计
实验设计能力
能力的培养
教学策略
学生
化学科学素养
知识转化
化学知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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