面对学生的独特体验如何顺学而导

在阅读教学中对学生的独特体验随意肯定，过分赞赏，会导致学生误入歧途。因此，教师面对学生的独特体验要“顺学而导”，也就是在教学中要紧密结合学情，在珍视学生独特体验的基础上，创造性地利用课堂中生成的教学资源，根据学情灵活调整教学思路，让语文课堂充溢生命的活力。