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强化教学环节的研究 提高思想政治理论课教学质量
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摘要
"05方案"思想政治教育理论课程建设的经验表明,正确认识学科与课程的关系、课程间学科体系与教学体系的关系,加强教师培训,强化教学环节的研究与实践,对于进一步深化思想政治理论课程改革和建设具有重要意义。
作者
杜玉明
李松林
机构地区
天水师范学院经济与社会管理学院
首都师范大学马克思主义教育学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2008年第9期58-62,共5页
Studies in Ideological Education
关键词
教学环节
研究与实践
思想政治理论课程
教学体系
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2008年 第9期
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