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导数“易混淆问题”面面观

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摘要导数的引进无疑为中学数学注入了新的活力，但在新的知识学习中由于概念不清、运算法则掌握不牢固等原冈常易导致错解，本文对几类常见错误进行剖析，以期引起大家的注意．

作者董益芳

机构地区浙江省新昌县鼓山中学

出处《高中数理化（高三版）》 2008年第9期17-18,共2页

关键词导数中学数学知识学习运算法则常见错误错解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O172.1 [理学—基础数学]

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高中数理化（高三版）

2008年第9期

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