摘要
所谓自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习、活动，实现自主性发展。下面简单谈谈培养学生自主学习的几个途径。
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1郑丹丹.澄清自主学习的基本特征[J].宿州教育学院学报,2006,9(2):52-54. 被引量：1
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2郭娟.语文教学中的自主学习[J].校本教研,2007(4):8-8.
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3王军建.如何在小学数学教学中使用多媒体技术[J].快乐阅读,2013(6):61-61. 被引量：3
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4李红晓.关于提高学生自主学习能力的研究[J].学周刊（下旬）,2010(11):165-165.
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5周丽敏.谈小学低年级语文作业的创新[J].中国校外教育,2009(S4):417-417.
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6黄凤英.如何培养高中生自主学习的能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(23):101-102.
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7朱定能.为学生自主、合作学习创造条件[J].贵州教育,2006,0(18):32-32. 被引量：1
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8何爱进.高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(3):8-8.
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9李高.让作业成为自主探究学习的媒介[J].语文天地（初中版）,2013(4):70-71.
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10朱桂凤.小学数学教学如何促进学生个性发展[J].成才之路,2007,0(30):82-82.
