期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈物理教学中提问设计的艺术

下载PDF

导出

摘要提问是优化课堂教学的必要手段之，也是教师教学艺术的重要组成部分。良好的提问艺术能优化课堂教学过程，使师生间不断地处于和谐的信息交流中，从而提高课堂45分钟的教学效果。物理课堂上恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，还可以帮助老师了解学生掌握知识的情况，

作者潘汉昭

机构地区河北省邢台市第三中学

出处《高中数理化（高二版）》 2008年第7期80-80,共1页

关键词提问设计教学艺术物理教学优化课堂教学课堂教学过程提问艺术信息交流教学效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈柏良.既雕既琢复归于朴——五谈数学课堂教学设计的艺术[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(9):17-19. 被引量：1
2郑冷横.新课标下音乐课堂教学环节设计的艺术[J].儿童音乐,2009(5):42-43.
3杨欢耸.略论多媒体课件的设计艺术[J].喀什师范学院学报,2002,23(6):78-81.
4邮票设计的艺术风格[J].上海集邮,2007(8).
5连丽琴.浅析中专语文教学中的导语设计艺术[J].群文天地（下半月）,2012(1):154-154.
6陈淑香.在中专语文教学中如何实现素质教育[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(9):31-31.
7樊松才.浅谈物理课堂教学设计的艺术[J].学问（现代教学研究）,2009(10):21-22.
8吴正宪.练习设计的艺术[J].江西教育（管理版）（A）,1996(2):40-41.
9田龙成.余映潮课堂提问设计的艺术[J].教育界（高等教育）,2012(2):154-154.
10程鹏,王仲刚.浅谈作业设计的艺术性与精巧性[J].新课程学习（下）,2011(12):61-61.

高中数理化（高二版）

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部