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引导学生亲近诗歌——浅谈如何指导学生读写诗歌
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摘要
生活原本是诗的。曾几何时,在我们这个诗歌的国度,读诗写诗蔚然成风。可惜,社会环境的现实化,教育教学的功利化,使我们的生活渐渐淡化了诗艺,使我们的孩子渐渐远离了诗坛。当前,绝大多数学生,屈从于应试作文的指挥棒,缺乏写作兴趣,自然更谈不上诗兴大发或灵感突现而去写诗了。
作者
柯林
机构地区
湖北省黄石市阳新县荻田中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第5期65-66,共2页
关键词
引导学生
诗歌
读写
亲近
社会环境
教育教学
应试作文
写作兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
I227 [文学—中国文学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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