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中考数学探究试题的考查特征被引量：1

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摘要新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复训练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习．义务教育课程标准实施以来，教育部初中毕业升学考试数学学科课题评价组在其数学学业考试命题的基本指导思想中指出：

作者单肖天

机构地区辽宁省阜新市教师进修学院

出处《数学通报》北大核心 2008年第7期58-59,61,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词数学探究特征试题中考考试命题探究式学习课程改革基础教育

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学通报

2008年第7期

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