摘要
专业教师团队建设是指以专业、课程为基础将教师划分为不同的群体,并将该群体作为一个相对独立的团队进行建设。首先要选拔并培养好专业带头人,同时加强专业教师“双师”素质的培养,建立稳定的专兼结合的专业教师队伍,积极营造团队合作的氛围,完善专业教师团队的目标考核机制,加强对专业教师团队化建设的经费保障。
出处
《职业技术教育》
2008年第26期83-84,共2页
Vocational and Technical Education
基金
浙江省教育科学规划2008年度研究课题《高职院校专业教师团队建设的探索与实践》(编号:SCG265),主持人:冯拾松