摘要
“99％的人不会专门从事数学工作，但是100％的人必须学数学，数学教育的目的＋是培养科学思维和创新思维。”这是《现代小学数学》教材和《新数学读本》教材的主编、研究了一辈子小学数学教育的张天孝的观点。张天孝在反复实验观察学生解答难题的过程后发现，小学数学思维需要进行系统训练，很多难题单独看确实有一定难度，但结合之前学过的基础知识，就能迎刃而解，“普通的数学难题是不会脱离基础知识的”。但奥数、华罗庚数学作为竞赛数学．其思维方式和普通数学有很大差别。“很多题目都是孤立的难题，没法举一反三，做这样的题目一定要大量接触各种题型，参加各种培训班，才能取得一定的成绩。”
