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谈引导学生作文三部曲

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摘要作文是一种极复杂的心智活动，也是培养学生创造能力的广阔天地。经过三年的实验研究，我们总结了“积累·运用·创新一引导学生作文三部曲”的一些做法，取得了很好的效果。

作者潘晓华

机构地区广西钟山县实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第9期54-54,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生作文三部曲引导学生创造能力心智活动

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第9期

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