为词语教学注入生命之水被引量：2

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摘要著名语言学家吕叔湘说过：“语文阅读教学就是引导学生在语言文字中走上几个来回。”词语是文本构建的基本单位，离开词语探究文本，语文阅读教学将成为无源之水，无本之木。传统的查字典释义式或教师直接告诉词义的词语教学，调动不起学生学习词语的兴趣，如何给乏味的词语教学注入生命之水，激活词语，激发学生学习词语的兴趣呢？

作者许梅妹

机构地区福建罗源县霍口中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第9期65-65,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词词语教学生命语文阅读教学探究文本学生学习语言文字引导学生语言学家

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] B821 [哲学宗教—伦理学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第9期

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