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让学生由被动走向主动——培养学生反思能力的策略

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摘要 随着新一轮课程改革的推进,为了进一步提高课堂效率,在提倡教师加强反思的同时,也应大力培养学生的反思能力,切实提高学生的自主学习意识,使学生在学习过程中直正学“懂”,学“活”。那么,如何培养学生的反思力呢?
作者 朱瑛
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第9期114-115,共2页 Reference for Elementary Teaching

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