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谈小学数学教学中学生应用意识的培养
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摘要
在小学阶段如何培养学生的应用数学意识呢? 一、提供生活数学信息,感受数学应用价值 作为数学教师,要善于从学生的生活中抽象出数学问题,使学生感到数学就在自己身边,认清数学知识的实用性,从而产生兴趣,诱发应用意识。
作者
余辉
机构地区
江苏涟水县郑梁梅小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第9期116-116,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学数学教学
应用意识
中学生
培养
应用数学意识
小学阶段
数学信息
数学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第9期
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