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培养语感,让学生体验阅读的乐趣
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摘要
学生的语感如何,直接影响到对语言的理解和运用。把“语感训练”作为训练学生语文能力的重点,既是对我国传统语文教学精华的继承,也是对语文学科性质的准确把握。对学生进行语感训练,就是要“以读为本”,让书声琅琅进课堂。尽可能多地增加学生读书的机会,创设各种读书的情境,保证学生读书的时间。我在教学实践中。总结出了一些行之有效的语感训练的途径和方法。
作者
丁美玲
机构地区
江苏如皋市白蒲小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第9期149-149,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生体验
语感训练
培养
乐趣
阅读
语文学科性质
语文能力
语文教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第9期
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