期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注学生发展 优化科学教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学本身并不是枯燥的公式,而是有着潜在魅力和无穷的乐趣,科学探索本身也充满着诗意。因此在科学教学中,我们要避免刻板的讲授和机械的重复,激发学生的好奇心和求知欲,努力创设动手操作、思考实践的机会,培养学生的实践能力,提高学生的科学素养,为学生的发展奠定坚实的基础。要实现这一目标,教师必须不断改进自己的教学方法.大胆创新。
作者
孙奋海
机构地区
江苏丹阳市珥陵中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第9期195-195,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生发展
科学教学
优化
实践能力
科学探索
动手操作
科学素养
教学方法
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑震.
利用经典美文培养学生人文素养[J]
.考试周刊,2011(90):33-34.
2
鲁德秀.
走进学生心灵挖掘潜在魅力——浅谈德育工作中如何实现“以学生为主体”[J]
.读写算(教育教学研究),2011(37):116-117.
3
刘仕东.
学习《教育规划纲要》的思考与实践[J]
.内蒙古教育(B),2012(12):25-26.
4
马玲.
成长与快乐同行 智慧和情趣并存[J]
.小学科学,2015(7):191-191.
5
蓝宏.
“ 三招”玩转生字[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2014(3):37-38.
6
张小荣,邢斌,王忠江.
创新教育进入课堂的思考与实践[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(S2):279-280.
被引量:1
7
金林乐.
初中生快乐作文教学初探[J]
.都市家教(下半月),2012(12):35-35.
8
胡燕飞.
“读”出“语文”的味道——例谈“有效朗读”的引导策略[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(8):70-71.
9
李柯.
如何培养小学生的科学探究能力[J]
.教学仪器与实验,2011(S1):3-4.
10
覃志堂.
高中生物课堂中诱思探究教学的思考实践[J]
.新课程学习(中),2010(9):125-126.
被引量:1
小学教学参考(综合版)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部