摘要
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。而班主任这个角色和学生的接触、交流最频繁，因而自然而然地就成了权威的核心。然而，倘若班主任不能正确行使教师的权利和义务，不善于处理师生间的情感交往，老师在学生心目中的高大形象也会逐渐模糊以至消散无踪。那么，如何在学生心中树立班主任完美的形象呢？
出处
《小学教学参考（综合版）》
2008年第9期209-209,共1页
Reference for Elementary Teaching
