如何赋予“三好生”评选更大的意义

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摘要《重庆晚报》9月14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。其间，许多媒体评论指出。“对于“三好学生”不应单纯讨论存废，而要改革其评选内容，保证其评选机制和程序的公正公平，克服在加分、保送等利益驱动下的“评选腐败”，回归“三好生”本身的激励意义。”

作者王海越

出处《今日教育》 2008年第10期4-4,共1页 Education Today

关键词 “三好生”评选 “三好学生” 《重庆晚报》中国教育学会媒体评论评选内容公正公平评选机制

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理] G455 [文化科学—教育技术学]

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