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校长在教师专业发展中的角色定位

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摘要教师的专业发展是学校发展和学生发展的核心动力，是学校可持续发展的基础。只有将学校建成教师专业发展的学校，才能真正实现教师、学生的同步发展。包括校长在内的教育管理者，承担着领导、指导、协调和服务的职能。校长在教师专业发展中到底应扮演什么样的角色？

作者冯晓旭唐易寰

机构地区重庆市南岸区弹子石小学

出处《今日教育》 2008年第10期36-37,共2页 Education Today

关键词教师专业发展角色定位校长学校发展学生发展可持续发展教育管理者

分类号 G650 [文化科学—教育学] G467.2 [文化科学—教育技术学]

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今日教育

2008年第10期

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