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给学生一个体面的“台阶”

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摘要在学校里，或许我们会经常看到这样一些场景：当学生犯错误的时候，我们有些教师或大声斥责，数落学生的种种不是；或冷眼相看，恨铁不成钢；或一纸“告状书”告到家长处……然而，效果却往往不尽人意。于是，有些老师就会说“某某学生屡教不改”“某某学生太顽固了”!

作者李霞

机构地区山东省胶南市滨海街道办事处中心中学

出处《今日教育》 2008年第10期38-38,共1页 Education Today

关键词学生犯错台阶个体屡教不改学校斥责教师老师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] TD854.2 [矿业工程—金属矿开采]

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今日教育

2008年第10期

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