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我的“青春之语文”观
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摘要
“青春之语文”,是在重庆市著名特级教师黎见明先生的“导读”理论和文兰森先生的“导创”理论、龚春燕先生的“创新学习”理论启示下萌芽的一种语文观。 所谓“青春之语文”,其本质就是提倡通过激活汉语言文学本身的生命力等手段使语文教学过程保持青春状态,进而为教师和学生创造、保持、享受整个人生的青春状态(即幸福人生)作准备。
作者
王君
出处
《今日教育》
2008年第10期54-55,共2页
Education Today
关键词
语文观
青春
“创新学习”
特级教师
“导读”
教学过程
先生
文兰森
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
C913 [经济管理]
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今日教育
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